هذا المشروع لاخطي

• تتكرر نفس النماذج في بنية المعلومات وتوصيفها واﻷفكار التي تعتمد عليها بغض النظر عن مستوى التفاصيل (التكبير والتصغير) وهذا لا يلغي تنوع النماذج وتكيفها ولاوجود نماذج أخرى ناجمة عن التفصيل أو اﻹجمال بحكم طبيعة الموضوع نفسه ولكنها في كل اﻷحوال ليست مقحمة كطرق تقنية أو تبسيطية كالربط الظاهري بين السبب والنتيجة.
• الفكر هو المحرك (حساب التصغير والتكبير أوالنار في حالة الماء والبخار), التكييف ينجم عن التفكير بموضوع ما حسب نفس الطريقة/النموذج ولكن بأخذ الموضوع وسياقه ووجهة النظر بعين اﻹعتبار وقد تبدو الطريقة (ظاهرياً فقط) مختلفة فتسخين البخار يؤدي إلى ظاهرة جديدة مختلفة جداً عن إنتاجه مع أن الطريقة نفسها. كذلك فإن تعريض الماء والبخر إلى تبريد مفاجئ يؤدي إلى نفس ظاهرة التجمد ولكن شكل الناتج وإن كانا من نفس الطبيعةيختلف في الحالتين. كذلك العودة من خبرات التعليم إلى اﻷسس تؤدي إلى تغيير هذه اﻷخيرة في الشكل على اﻷقل.
• العملية الفكرية عملية حركية تشابه تصاعد التيارات بتضاعفها في كل مرة حين تسخين الماء وصولاً إلى الهدف: المحتويات المترابطة والمعروضة بشكل يناسب التعليم (البخار), أما إذا كان هذا العرض غير مناسباً, فيمكن العودة إلى الوراء وحتى تتبع نشوء التيارات تدريجياً حسب اللزوم(بتكثيف البخار وتخفيف التسخين) لمعاودة اﻹنتاج. طريقة العمل التعاوني المقترحة تسعى إلى تطبيق هذه الفكرة.
• طبيعة الناتج (المعلومة المعروضة, البخار) تختلف عن طبيعة اﻷصل (الماء, أصل الفكرة) أما اﻹنتقال فيتم بعد عدد محدود من الدرجات وبشكل سريع (مفاجئ النظام نفسه بشكله الجديد يخضع لقوانين مختلفة وقد يتحول بنفس الطريقة ألى نظام آخر مختلف أيضاً).